[超级全能生]名校交流2025届高三第一次联考(5013C)语文答案

2024-10-19 17:52:38 23

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本文从以下几个角度介绍。

阶段测试卷（三）语文参考答案及评分意见1.C【解析】本题考查学生对材料内容的理解和分析能力。A.“中国传统文论在思想上更显厚重，更为重视对文艺功能的深入研究”错。结合材料一第二段“这些都是基于扎实的文艺实践和研究得出的理论成果。这和西方文论中的类似思想…可谓各有千秋，二者之间能够形成有效的对话、互补与交融”可知，材料将中国传统文论和西方文论相比较，指出二者各有千秋，并未说中国传统文论更好，此外材料中也没有将中西文论从思想上和对文艺功能的研究上进行比较。B.“观点相同”错。结合材料一第二段“西晋陆机的‘缘情说’…这些都是基于扎实的文艺实践和研究得出的理论成果。这和西方文论中的类似思想，如…华兹华斯的‘一切好诗都是强烈情感的自然流露’等，可谓各有千秋”可知，二者观点并非“相同”，应是“类似”。D.“无法发挥作用”错。结合材料二第三段“中国传统文论并不重视叙事文学，只是把叙事问题作为历史讲述的一个方面…所以当文学研究重点转到叙事时，中国传统文论确实有些关注不够，不能给予我们更多的启迪”可知，作者说的是不能给予我们更多的启迪，也就是还有作用，而非“无法发挥作用”。故选C。2.A【解析】本题考查学生根据材料信息进行理解和推断的能力。A.“以此证明阅读是创作优秀的文学作品必不可少的条件”错。结合材料一第四段“传统文论还对文艺批评提出许多重要而深刻的见解。比如…刘勰提出，‘操千曲而后晓声，观千剑而后识器’，坚持文艺批评需通过广泛阅读作品来提高鉴赏力”可知，刘勰的话说明的是“坚持文艺批评需通过广泛阅读作品来提高鉴赏力”的观点，“比如”一词说明作者引用刘勰的话是为了证明本段中心句“传统文论还对文艺批评提出许多重要而深刻的见解”这一观点。故选A。3.B【解析】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。“例如…”是对前文内容的举例说明，由此可知，材料一第二段中心观点为“传统文论对文艺的本质进行了广泛深刻的讨论”，重点强调“文艺的本质”。A不适合。意为：在美好的集会时用诗来表现亲近愉悦，离开群体用诗来表达哀怨。句子说明了诗歌可以用来表达情感，强调的是诗歌的功能，而非本质。B.适合。意为：诗，是人表现志向所在的，在心里就是志向，用语言表达出来就是诗。句子说明了诗的本质是人的内心志向，强调的是诗歌的本质C.不适合。意为：大凡作诗，描写景物尚属容易，但是要表达出内心情感就很难。句子说明的是写诗抒写情感比描写景物难，强调的是写诗时的难易，而非本质。D,不适合。意为：学诗的人要以有见识为主：一开始就要把路子摆正，立志向最优秀的前辈诗人学。句子强调的是学诗方法，而非本质。故选B。4.①文体错位：中国传统文论主要关注诗歌和散文这两个文体，而当代文论更多地关注戏剧和小说，文体的错位导致传统文论难以直接适用于当代文艺研究，②研究重点的转变：文学研究的重点已从传统的诗歌和散文转向了叙事文学，尤其是小说。传统文论在叙事文学方面的研究不足，难以提供足够的启迪和指导。③社会功能的转变：小说在当代已转变为反映现实生活的工具，具有更加重要的社会功能。(评分参考：①2分，②③各1分，共4分，意思对即可)5.①坚持守正创新，加强与西方文论的对话和沟通，挖掘传统文论的当代价值；②明确发展目标，从课题规划、学科建设和科研攻关等方面展开研究行动；③重视队伍建设，统筹和培养专门的人才队伍，投身于文论研究与创作工作；④调整关注视角，以全新的眼光审视中国传统文论，推动其实现创造性转化和创新性发展。(评分参考：①④各2分，②③各1分，共6分，意思对即可)6.C【解析】本题考查学生分析理解作品内容的能力。A.“文章开头详细地记叙了作者与韦素园君相识、相知的过程”错误。结合“我的认识素园，大约就是霁野绍介的罢，然而我忘记了那时的情景”可知，文章略写了他与韦素园君相识的过程，而是详细记叙了二人相知的过程。B.“是因为作者对丛书及文学社的未来心存迷茫”错误。结合“因这丛书的名目，连社名也就叫了‘未名’一但并非‘没有名目’的意思，是‘还没有名目’的意思，恰如孩子语文答案第1页（共4页）

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