高三2025新高考单科模拟综合卷(二)2语文答案

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怀纳己之心”三个层次进行论证。最后总结,青春期的我们对第11练自己要有个清楚的认识,双戈相击又相连,只有真正识“我”,我们才能得“我”之意,行稳致远,共赴未来。1.C【解析】“带来热岛效应和密集效应”曲解文意,由原文“城【参考立意】市固有的热岛效应和密集效应”可知,热岛效应和密集效应并1.矛盾的我与真实的青春。不是极端天气带来的。故选C。2.认识自我,铸就独立人格。2D【解析】“其重要性高于‘气候融资’建设”依据不足。故选D。3悦纳自我,成就美妙人生。3.A【解析】A项属于企业助力建设大学智慧校园,不属于韧性【范文展示】城市建设行为。故选A。以“击”剥离,以“连”重塑4.C【解析】“体现了安全韧性城市的适应、恢复的关键特征”错于自我“相击”中剥离,于自我“相连”中重塑,才写就汉字之误,不能体现“恢复”的特征。故选C。“我”。在这横竖撇捺之中,我们亦能窥见青春期那颗跃动的心5.①利用数字技术,可以科学分析、总结、掌握极端气候演变规灵。成长不免有自我斗争的淋漓鲜血,亦有联结后的涅槃重生,律,做出准确风险评估。人格之“我”乃在伤痛中重塑,在连结中挣扎向前。②利用数字技术,可以加大城市数字动态感知体系的布局和两戈相击,剥离短板,鲜血中褪去懦弱自我。建构,强化城市应对极端天气的“硬实力”。兵戈相见,一试锋芒才可去短板;勇于执剑,不经历鲜血怎③利用数字技术,可以对灾害进行动态监测、精准预报、及时预可断懦弱?“梦之芒芒,切切其真”,伤病过后,徐梦桃坚守梦想,警,提高城市的应变性和应急响应能力。直面脆弱,以雪中胜利一跃剥离过往心结,实现人生反转;“人生④利用数字技术,可以将警报信息全面传递给受众,为他们的不在于屡战屡胜,而在于屡仆屡起”,拿破仑挥不屈之利剑,刺向防灾应急决策提供数据支撑。世人的冷嘲热讽,斩断自己曾经的失意,终以不屈之姿驰骋于欧6.D【解析】“由实而虚依次写来”理解不当。亚大陆;“谷底韧竹,风节依旧”,且看史铁生如何克服身体的残7C【解析】“对物欲生活的贬斥”说法夸大。缺,消解过往的苦闷,纵被命运推向绝境,依旧在悬崖边浅斟低8.①千里赣江纵贯江西南北,滋养千里大地,使赣江两岸青山不唱,拭去眼泪,如折翼之鹰在文学领域一飞冲天…纵曾或咎于老、碧水长流。②培育、涵养了独特而悠久的赣地风情与文自我,或困于过往,或苦于嘲弄,我们依旧要如前人一般,高唱自化。③尽管时间流逝、人事变迁,赣江却始终保持着它淳朴的强之歌,剑指懦弱,以不屈之心姿、昂扬之青春矗立于人世间。风貌,是游子心中的家园。以连重塑,抚伤痛,粘合中可就全新自我。9.①山间的小路是拜谒赣江源的必经之地。文章主要在三处写一如徐霞客立下“大丈夫当朝碧海而暮苍梧”之志,他的生到小路,既起到了线索的作用,又是作者借以抒发情感的意命便注定了要在祖国的山川大河上行进。纵然一路上充斥着艰象。②开头写小路,交代了作者的行踪,引出下文。③中间写难险阻,他仍旧遍览山光水色、松间明月、石上清泉,重拾在困境“江西石城与福建宁化之间的曲折山路”,点明了小路不仅是艰难中的向前之勇,抚伤痛,继续前行,借自然风光粘合起了人们走向外部世界的通道,更是客家人的心灵驿路,深化了主一位永不停步的行者背影。一如苏轼,遍尝贬谪之苦,在抚忧旨。④结尾对小路的描写,既呼应了文章开头,又进一步深化戚后重拾乐观,挥笔在黄州写下了千古名篇《赤壁赋》,勾勒一位主旨,表达了对人与自然和谐相处的欣慰之情。乐观豁达的智者形象。一如李白经历官场不公,向天撷取不屈10.(1)滟滟随波千万里何处春江无月明(2)乌鸟私情愿乞之志,高歌“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,在唐代盛终养(3)示例一:涉江采芙蓉,兰泽多芳草。示例二:竹喧归世中篆刻了一位不屈世俗的诗人形象。你我也应如此,于一次浣女,莲动下渔舟。示例三:接天莲叶无穷碧,映日荷花别次的伤痛中拾起生活的细碎圆满,在连接中实现全新自我。样红。击连相接,相悖相承,前行中可见明日自我。11.【解析】一、寓言的含意及特点。寓言,是用假托的故事或自然“山可补,海可填,南山可移,日月既往,不可复追”,光阴可物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品,一般具有贵,前路依旧,把握时机击连相接,烛照明日自我。且看陆鸿如讽刺或训诫的性质。它具有三个特点:隐喻性,借用虚构的故何剥离自身残缺,于困境中汲取营养,以自信之姿粘合自我,在事情境,而不直接说明道理;多义性,因看待事物的角度不一,前行中似一叶扁舟,在激湍中逆流而上,如一株小树在万木前迎对于同一个事物,往往见仁见智;哲理性,寓言在于讽喻、劝来春光。征途漫漫,唯有奋斗,击连并举,方可在前行中窥见明诫、启迪人们,寄予深刻道理。日奋发之我。二、寓言类材料的审题以“击”剥离,以“连”重塑。无论兵戈相向,还是自我粘合;(一)审题原则:无论鲜血淋漓,还是浅斟低唱,提笔,写下汉字之“我”,起身,成1整体性原则:寓言类新材料作文的审题要有全局意识,要从就人格之“我”。材料的整体着眼,不能纠缠局部的细节,以免跑题离题。15
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